• Identiteit
  • Kinderopvang
    • Peuterspeelgroep (PSG)
    • Buitenschoolse opvang (BSO)
  • Onderwijs
    • Engels in alle groepen
    • De Vreedzame School
  • Zorg
  • Ouders
    • OR
    • Kindcentrumraad
  • Kwaliteit
  • Inspecties
  • SchoolVensterPO
  • Vakanties
  • Team
  • Privacy
  • Werken bij PIT
  • Peuterspeelgroep Kikkers
  • Groep 1 / 2 Eenden
  • Groep 1 / 2 Hazen
  • Groep 3
  • Groep 4
  • Groep 5
  • Groep 6
  • Groep 7
  • Groep 8
  • BSO
  • Nieuws
  • Brugbrieven
  • Downloads
  • Agenda
overzicht

Een schat aan woorden

Woordenschatontwikkeling

Gepubliceerd: 04-11-2014

Vanaf nu willen we u graag eens in de 2/3 weken informatie bieden over wat ons bezig houdt in het onderwijs. Wat is nu belangrijk voor kleuters? Wat wordt er van ze verwacht? Door middel van wat tips, artikelen etc. hopen we u hier een goed beeld van te geven en u misschien te enthousiasmeren om thuis ook aan de slag te gaan met uw kind.

We starten met een stukje over woordenschatontwikkeling. We zijn op dit moment bezig om een betere doorgaande lijn te ontwikkelen van groep 1 t/m 3. Hieronder kunt u lezen, (vanuit één van onze beleidsstukken), waarom we dit doen. Daarnaast bieden we u een leuke website om d.m.v. apps voor de tablets spelletjes te doen om de woordenschat van uw kind te vergroten.

Waarom woordenschat?
Uit onderzoek is gebleken dat woordenschat, technische leesvaardigheid en ruimtelijke intelligentie factoren zijn die samenhangen met de vaardigheid in begrijpend lezen. Woordenschat speelt hierin de belangrijkste rol (Bonset en Hoogeveen, 2010).
95% van de woorden in een tekst moeten goed begrepen worden om een tekst te begrijpen. Een geringe woordenschat leidt tot vermijdingsgedrag bij lezen (Vernooij, 2011). Vaak ontstaat dan het zogenoemde Mattheüseffect: de sterke lezers raken steeds verder voor op de zwakke lezers (Vernooij, 2011).
Bij het aanbieden en aanleren van woorden, wordt gebruik gemaakt van de zogenaamde ‘viertakt’ (Kocken, D., 2010).
1 voorbewerken: voorkennis activeren
2 semantiseren: uitleggen van het woord in de context
3 consolideren: inoefenen van het woord. Hierdoor krijgen de woorden een vaste plek in de woordenschat van kinderen
4 controleren: nagaan of het kind het woord zowel passief als actief kent

Conclusie: Een grotere woordenschat in de onderbouw, heeft een positief effect op de latere schoolloopbaan. Kinderen zijn beter in o.a. begrijpend lezen. Woorden moeten herhaald worden willen ze blijven ’hangen’. Om de woordenschat te vergroten is het voor u als ouder belangrijk om veel voor te lezen, moeilijke woorden niet uit de weg te gaan, nieuwe woorden in verschillende situaties te gebruiken.Voor meer tips kunt u natuurlijk altijd bij ons terecht.

Website voor spelletjes:
http://www.kleutertabletportaal.nl/schoolborden/catalogus.html?vakgebied=letters-en-woorden&bouw=onderbouw

Laatste nieuws

Zoeken in nieuws


Zoek

Contact

Laan van Nederhoven 23

3334 BN Zwijndrecht

T 078 - 820 00 13

info@brug-zwijndrecht.nl

 

Routeplanner >

 

FacebookTwitter

Zoeken

 

Kinderopvang

Inschrijven

BSO

Peuters

Baby’s

Kinderopvang

 

Onderwijs

Onderwijsvakanties

Onderwijstijden

Passend onderwijs

Beoordeling kindcentra

Meergetalenteerden

Inschrijven


 

Algemeen

Ouders

Agenda

Nieuws

Kwaliteit

Disclaimer

 

Bekijk hier de informatiegids >

 

PIT kinderopvang & onderwijs

Kinderopvang Zwijndrecht - Kinderopvang Alblasserdam - Kinderopvang Hendrik-Ido-Ambacht - Basisonderwijs Zwijndrecht
Basisonderwijs Alblasserdam - Basisonderwijs Hendrik-Ido-Ambacht - Basisonderwijs Heerjansdam - Speciaal basisonderwijs Ridderkerk
Kindcentrum Zwijndrecht - Kindcentrum Alblasserdam - Kindcentrum Hendrik-Ido-Ambacht  - Kindcentrum Ridderkerk - Kindcentrum Heerjansdam
PIT kinderopvang & onderwijs - PIT kinderopvang - PIT onderwijs

Copyright 2025 - Kindcentrum De Brug
Inloggen | Ziber Education - Ziber Kwieb, de handige schoolapp | Design by Pencilpoint | creatief in vorm & inhoud